1[.单选题]受控状态下工序对加工质量的保证能力称为()。
A.工序能力
B.技术能力
C.工艺能力
D.管理能力
[答案]A
[解析]本题考查工序能力的概念。工序能力是受控状态下工序对加工质量的保证能力，具有再现性或一致性的固有特性。
2[.单选题]控制图是1942年由美国的()首创的一种质量管理工具。
A.休哈特
B.泰罗
C.帕雷特
D.菲根堡姆
[答案]A
[解析]本题考查控制图的基本概念。控制图是1942年由美国的休哈特首创的一种质量管理工具，被用来反映生产过程中工序质量随时间的动态变化，并以此为依据来维持生产过程的稳定性。因此，控制图又被称为管理图。
3[.单选题]()用以整理质量数据，找出规律，通过对它的观察来分析、判断工序是否处于受控状态，并根据质量特性的分析结果进行适当地调整，解决其存在的问题。
A.分层法
B.直方图
C.排列图
D.散布图
[答案]B
[解析]本题考查直方图的相关内容。直方图用以整理质量数据，找出规律，通过对它的观察来分析、判断工序是否处于受控状态，并根据质量特性的分析结果进行适当的调整，解决存在的问题。
4[.单选题]()适用于质量特性值为计点值和计件值的场合。
A.理化检验
B.抽样检验
C.计数检验
D.计量检验
[答案]C
[解析]本题考查计数检验的适用范围。计数检验适用于质量特性值为计点值和计件值的场合。计量检验适用于质量特性值为计量值的场合。
5[.单选题]按检验对象检验后的状态特征，可将质量检验划分为()。
A.全数检验和抽样检验
B.理化检验和感官检验
C.破坏性检验和非破坏性检验
D.计数检验和计量检验
[答案]C
[解析]本题考查质量检验的方式。按检验对象检验后的状态特征，可将质量检验划分为破坏性检验和非破坏性检验。
6[.单选题]企业在生产过程中，将产品的两个可能相关的变量数据用点标示在坐标图上，通过观察分析来判断两个变量之间的关系，以达到质量控制的目的。这种质量控制方法是()。
A.排列图
B.散布图
C.因果分析图
D.直方图
[答案]B
[解析]散布图又称相关图，是将两个可能相关的变量数据用点画在坐标图上，通过观察分析来判断两个变量之间的相关关系。这种情况在实际生产中是常见的。如热处理时淬火温度与工件硬度之间的关系、某种元素在材料中的含量与材料强度的关系等。这种关系虽然存在，但难以用精确的公式或函数关系表示，在这种情况下用相关图来分析就很方便。
7[.单选题]在质量管理中，用来整理数据、描述质量特性数据分布状态的质量分析图是()。
A.关键路线图
B.树枝图
C.直方图
D.因果分析图
[答案]C
[解析]直方图又称为质量分析图，是由很多直方形连起来的，表示质量数据离散程度的一种图形。直方图是用以整理质量数据，找出规律，通过对它的观察来分析、判断工序是否处于受控状态，并根据质量特性的分析结果进行适当的调整，解决其存在问题的一种常用的质量管理方法。
8[.单选题]某部件加工时，设计尺寸为150mm，误差为(+0.28，-0.22)，现通过随机抽样对该工序的工序能力进行评估，经过计算，样本平均值和公差中心重合，s=0.083，该工序能力指数是()。
A.1.2
B.1.0
C.0.9
D.0.7
[答案]B
[解析]
9[.多选题]假设某企业某型号灯管的工序能力指数为1.72，那么该企业可以采取的措施有()。
A.降低工序能力
B.更改设计，提高产品的技术要求
C.努力提高设备精度
D.修订标准
E.采取合并或减少工序
[答案]A，B，E
[解析]本题考查工序能力指数的判断与处置。当CP>1.67时，可以认为工序能力过剩。工序能力指数太大，意味着粗活细做，这样必 然影响生产效率，提高产品成本。这时，应根据实际情况采取以下措施降低CP：①降低工序能力。如改用精度较低但效率高、成本低的设备和原材料，合理地将工序能力指数降低到适当的水平;②更改设计，提高产品的技术要求;③采取合并或减少工序等方法。
10[.多选题]按检验方法的特征，可将质量检验划分为()。
A.计数检验
B.理化检验
C.计量检验
D.感官检验
E.破坏性检验
[答案]B，D
[解析]本题考查质量检验的方式。按检验方法的特征，可将质量检验划分为理化检验和感官检验。
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